Многообразие птиц 7 класс

Здравствуйте, ребята!

Начинаем новую четверть с 4 уроков, посвященных многообразию класса Птицы. Напоминаю очередность представления проектов по темам, которые вы выбрали в конце прошлой четверти:

16.01 - Отряды Пингвины, Страусообразные, Нандуобразные.

18.01 - Отряды Гусеобразные, Казуарообразные, Голенастые.

23.01 - Отряды дневные хищники, Совы. Грифы.

25.01 - Отряды Куриные, Воробьинообразные. Голуби.

Птицы - самый многочисленный класс наземных позвоночных животных. Он насчитывает около 9000 видов. Напоминаю для сравнения, что число современных амфибий равно 2100, рептилий-6000. Приспособленные к самым различным условиям местообитания и добывания корма, птицы, занимают видное место в современной фауне, образовав огромное многообразие форм, распространенных от Арктики до Антарктиды.

Задание дополнительное по желанию. Решите биологические задачи, напишите ответы либо мне в Интернете, либо оформите в своей тетради по биологии. Срок сдачи задач 18.01.

1.Пара ласточек в период выкармливания, длящийся 20 дней, прилетает к гнезду до 400 раз в день, принося за один раз около 1,5 г. насекомых. Какую массу насекомых могут уничтожить три пары ласточек в период выкармливания птенцов?

2.Однажды с учеником произошел удивительный случай: мальчик шел мимо гнезда, птица спрыгнула с гнезда и стала скакать, распустив и волоча крылья. Мальчик подумал, что птица ранена. Но, проскакав около 10м, отважная мамаша полетела как ни в чем не бывало. Объясните поведение птицы.

3.Наблюдая за обыкновенными чайками, гнездящимися большими колониями в дюнах на морском берегу, дети увидели, как те сразу после вылупления птенцов уносят прочь яичную скорлупу. Объясните малышам, зачем чайки уносят скорлупу.

4. Мальчик отправился на рыбалку. Проходя через кусты ольшаника, он увидел серенькую птичку с коричневыми крылышками - крапивника, потом он обратил внимание на шары, сплетенные из мха, листьев папоротника и трав. Любопытный рыболов забрался на дерево и, заглянув внутрь шаров, догадался, что это гнезда. Но каково было недоумение мальчика, когда он увидел птенцов только в одном из пяти гнезд. Объясните юному рыбаку, зачем же крапивник строит столько гнезд.

Публикую дополнительные задания на следующие 4 урока, вы можете их выполнять постепенно, выбирая наиболее понравившиеся. 

Творческие дополнительные задания

1.Напишите рассказ о редких и охраняемых птиц Курганской области. 

2.Знаете ли вы народные приметы, связанные с птицами? Сделайте подборку таких примет и проиллюстрируйте её картинками.

4.Нарисуйте плакат в защиту птиц.

5.Напишите стихотворение о птицах.

6. Сделайте подборку фактов «Очевидное- невероятное в мире птиц».