"Парковый урок" или обучение вне стен классной комнаты

Наступили солнечные дни удачные для выхода в парк! Парк находится совсем рядом со школой: чтобы туда попасть, нужно просто перейти дорогу. Наши шестиклассники впервые отправились на такой парковый урок.

Сами собой сформулировались вопросы для наблюдений и изучения:

Как меняется весной вид деревьев, цветов, травы?
Как меняется цвет неба, земли?
Какие звуки приходят в парк с приходом весны ?
Что нового появляется в парке?

Какие растения уже зацвели,  а какие только еще готовятся выпустить первые листочки?

Есть ли гнезда птиц? А где развешаны скворечники?

Была и настоящая фотоохота за весенними явлениями в жизни растений и животных! Фотографии Анжелики Мерзляковой и Анны Комаровой.

Что же удалось увидеть?

Первые признаки весны в нашем городском саду:

- У березы сережки - она цветет.

- Высота травы от 5 до 13 см.

-Цветут одуванчики.

- Проснулись насекомые.

- Работают пчелы.

-Весело чирикают воробьи.

-Активно ищут пищу голуби.

-В скворечниках поселись птицы.

-Муравьи тащат в свои норки жирных гусениц.

Все стало зеленым! Слышен запах первых листочков!

Подводя итоги паркового урока, выделяем планируемые результаты обучения, общие для всех парковых уроков:

• Знание правил поведения в общественных местах и их соблюдение.
• Знание правил безопасности.
• Умение организовать работу в группе.
• Умение общаться, культурно вести себя в общественным местах.
• Умение ориентироваться на местности по схеме, в том числе, в незнакомом месте.
• Навык наблюдения и структурирования информации.