Викторина "Членистоногие" для 7-классников.

В пятой книге И.Акимушкина из цикла «Мир животных» есть такие слова: «Приходит лето, и они в великом изобилии наполняют наши леса, сады, поля, даже пустыни. Сколько их на планете? Где тот всемогущий компьютер, способный выразить в цифрах это население Земли? Как предполагают, их на  Земле 10¹⁸! Миллиард миллиардов! Больше, чем звёзд в нашей Галактике!" О ком написаны эти строки? Правильно о Членистоногих!  Кто такие Членистоногие? Насколько необходимы Членистоногие в системе животного мира? Повторяем материал к контрольной работе и выполняем дополнительные задания! Ответы высылаем либо в контакте прикрепленными файлами или электронной почтой.

Задание 1.Вставьте пропущенные слова. Скопируйте текст и вставьте слова.

КРУСТОЛОГИ  изучают Ракообразных.

Тело ракообразных разделено на _________ и__________. На голове расположены сложные ____________и две пары__________. Ракообразные имеют ________ходильных ног. Дыхание ракообразных обеспечивают _________. Растут ракообразные только в период __________. Развитие у раков _________.

АРАХНОЛОГИ  изучают Паукообразных.

Тело пауков разделено на_________и _______. На голове расположены_______глаза. Все пауки имеют___________. Паутина используется для строительства________и_______. Пищеварение у пауков осуществляется_____________. Дыхание пауков обеспечивают__________и________. У пауков _______пары ног. Развитие _________.

ЭНТОМОЛОГИ изучают Насекомых.

Тело насекомых разделено на _________, ___________и ___________. На голове у насекомых расположены________глаза и ________усиков. Насекомые имеют ______или _______пары крыльев и _______ног. Взависимости от характера пищи насекомые имеют ротовые органы:_________. Функцию дыхания у насекомых осуществляют ________.Развитие у насекомых 2х типов с________и с не __________ превращением.

Насекомые…. Кому не  известны эти существа? Где только их нет! Они носятся мириадами в воздухе, незримо копошатся в почве, плавают в воде, живут в горах и низинах, в холодной тундре, тенистых лесах, солнечных лесах и жарких, изнывающих от зноя и сухости пустынях. А тропические леса - это настоящее царство насекомых! Природа щедро одарила насекомых богатством видов. Их насчитывается 2 миллиона - больше, чем всех остальных видов животных и растений вместе взятых. Два миллиона! Потрясающее многообразие красок и форм, всевозможнейших приспособлений. Жизнь на Земле наиболее богато воплотилась в насекомых.

Задание 2. Отгадать животное. Ответы оформите в виде фотогалереи персонажей.

1. На первоначальной стадии развития личинка этого насекомого имеет 2 сердца: одно в голове и второе в задней части тела. Более зрелая личинка имеет 5 глаз, 18 ушей, 8-камерное сердце Кровь у нее зеленого цвета. Во взрослом состоянии она напоминает вертолет. Этот неутомимый хищник спасает нас от других назойливых насекомых: мух и комаров.

2. К. Линней дал этому животному название “муравьиная корова”. Что это за животное? Какую пользу или вред оно приносит?

3. Африканцы ее называют “зубы ветра”. Одна самка откладывает до 400 яиц за три месяца. В воздухе “зубы ветра” могут непрерывно находится до 12 часов и преодолеть за свою четырехмесячную жизнь до 3000 миль. Крупный “рой” этих животных может уничтожить за 1 день до 80 000 тонн зерновых, овощей, фруктов – столько, сколько нужно на пропитание большому городу.

4. “Они переносят возбудителей смертельной сонной болезни. Ни одна другая муха не была так хорошо исследована, как эта... Их около 30 видов, и у каждой свои определенные требования к среде...”. О какой мухе пишет в своем труде ученый Питер Ричель?

5. “В некоторых районах Южной Германии его называют русаком, на севере швабом, В Западной Германии – французом. В России он называется прусак”. О ком идет речь?

6.На муравейник опустился дрозд, вытянул крылья в стороны, посидел некоторое время, для чего?

7.В 1877 году этот небольшой жук был завезён из Америки в Германию, постепенно он распространился по всей Европе. Личинки и жуки питаются листьями паслёновых растений. Они страшно прожорливы и стали подлинным несчастьем наших огородов.

Задание 3.Прогуливаясь в лесу, вы обнаружили, что на ноге находится присосавшийся клещ. Какой будет последовательность ваших действий? Какие меры предосторожности вы предпримите во время следующей прогулки? Напишите свой ответ.

Задание 4. Вспомните, как в мультфильме Вини - Пух пытался добыть себе мёд. С какими проблемами он столкнулся? Как они связаны с жизнью диких пчел? Напишите ответ.